Violencia en las escuelas: crece la preocupación entre familias y docentes de la secundaria 12
Aseguran que hay estudiantes con miedo y docentes que no pueden dictar clases porque la dinámica en el aula se torna imposible. La problemática se repite en otras instituciones y hay debate en toda la provincia.
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Los problemas de violencia escolar y la reproducción en el aula de actitudes hostiles que se desarrollan con lamentable normalidad en todos los ámbitos de la sociedad crecen y con ellos la preocupación de los integrantes de las distintas comunidades educativas de San Pedro.
Un hecho registrado la semana pasada en la escuela secundaria 12, que comparte edificio con la primaria 3, volvió a encender los ánimos de docentes y familias de un curso desde el que ya se pidió en varias oportunidades una intervención que tienda al menos a minimizar la problemática.
El reclamo ya no es sólo de docentes que se ven imposibilitados de dictar clases con normalidad y que asisten a dinámicas grupales imposibles. También hay estudiantes con miedo y sus familias quieren soluciones.
Un hecho que ya no es “aislado”
El jueves pasado hubo debate interno en la secundaria 12, cuyo director es el docente Iván Groppo, también conocido por su rol como presidente de la cooperativa Coopser y a quien un padre golpeó en la escuela en mayo pasado, que dialogó vía mensajes con los docentes, porque estaba de licencia.
El planteo de las actas que se redactaron por situaciones de indisciplina dentro del aula refiere comportamientos recurrentes de algunos estudiantes cuyos actos parecieran superar los límites concebibles.
"No hay recetes mágicas", les dijo el director y reconoció que hay cursos con estudiantes con los que, por momentos, es imposible abordar el mínimo intento de desarrollar la clase.
Groppo se comprometió con los docentes a mantener diálogo permanente con los estudiantes "problemáticos" y con sus familias, en procura de "mejorar el clima" dentro de las aulas.
La preocupación de docentes, compañeros de clase y familias reside en que a pesar de las actas, las reuniones y el diálogo, las soluciones no llegan. Peor aun, las situaciones empeoran a diario.
El debate es en toda la provincia
Como en otras escuelas de la ciudad y de toda la provincia de Buenos Aires —LaNoticia1.com publicó diversos hechos en las últimas semanas—, la queja recurrente es: "Hagan lo que hagan, saben que no les va a pasar nada, no hay sanciones".
Los hechos registrados de violencia escolar en San Pedro no son aislados y forman parte de un entramado de creciente preocupación respecto de cómo abordar la problemática con las herramientas disponibles y si, acaso, hace falta tener otras a mano.
En un informe especial de LaNoticia1.com tras los graves hechos que ocurrieron en distintos puntos de la provincia, especialistas coincidieron en la necesidad de retomar el debate en profundidad.
"Hay que volver al límite y construir normas de convivencia claras", dijo Alejandro Castro Santander, del Observatorio de Convivencia Escolar.
Paola Zabala, de la Comunidad Anti Bullying Argentina y la investigadora Victoria Zorraquín coincidieron en señalar que las sanciones "punitivas", como las amonestaciones, no resuelven el problema de fondo.
Para el director de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni, los hechos registrados son "episodios marginales que adquieren visibilidad pública".
Aseguró que si bien no hay un sistema de amonestaciones, sí hay sanciones progresivas que va de talleres obligatorios a cambios de turno y hasta traslado de escuela.
"La clave es volver a involucrar a las familias, porque la violencia que se vive en la sociedad termina entrando en las escuelas", sostuvo Zorraquín.
Su análisis coincide con el de muchos especialistas: la violencia en las escuelas reproduce lo que sucede extramuros. El problema es que afuera la convivencia social está en crisis desde hace tiempo.
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